통합교육
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하지 마! 하지 말라면 제발 좀 하지 마 하지 말라는데 꼭 더 하는 놈들이 있어요 ㅉㅉ |
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개요
특수학급(특수반 또는 도움반)이 별도로 설치되어진 일반학교에 등교하는 장애학생들을 비롯한
비장애학생들과 같이 교육을 받는 제도를 가리킨다.
실상
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주의! 이 글은 헬-조선의 현실을 다룹니다. 전세계의 그 어느 장소를 동해물과 백두산이 마르고 닳도록 찾아봐도 좀처럼 찾아볼 수가 없는 뜨겁게 불타오르는 K-지옥불반도 헬조선만의 수우많은 자랑거리들!!! 이러한 헬조선의 암울한 상황에서 살아가는 한국인들에게 전세계와 우주가 경이로움을 느낍니다. 이런 것들과 당신에게 탈조선을 권합니다. 할 수만 있다면야... |
특수학급 소속의 장애학생들이 일진같은 비장애학생들에게 온갖 따돌림을 당하면서
찐따가 되는 가장 큰 원인은 무엇인가?
장애학생으로부터의 온갖 방해와 민폐
대부분이 사회성이나, 지능적으로 떨어지는 장애인이지만, 온순한 장애아들은
왠만큼 괜찮은데 특히, 지적이나 자폐성, 발달장애아들이 수업을 하는데 방해가 된다.
예를들어 갑자기 소리를 지르거나, 기침을 하거나, 자위(!)를 하는 등등
이런 장애아들이 할법한 일들을 하기 때문에 민폐를 주게 된다.
장애학생으로부터의 성추행·폭행
수업시간에 방해나 민폐를 줄 뿐만이 아니라 성추행까지 일으킨다.
물론 지능적으로 떨어지는 장애아라고 해서 다 그런게 아니고
이것도 대부분 매우 심각한 지적이나 자폐성, 발달장애가 그렇다.
특히 공학인 교실일 경우, 몸매는 비교적 마르면서 외모가 좋은 여학생에게
다가가서 찝쩍거리거나, 알짱거리기도 한다.
비장애학생들의 집단따돌림·괴롭힘
또한 비장애학생들에게 집단따돌림을 실컷 받을수있다.
뿐만이 아니라, 지능적으로 떨어지는 장애아일 경우,
자기의사나 표현 능력이 떨어지기 때문에 학교폭력에
쉽게 노출이라도 되면은, 신고를 하는데 쉽지가 않다.
또 다른 원인들
그리고 초등학교 수업의 경우, 왠만큼이나 조금이라도 쉽게 들을수는 있겠지만,
중·고등학교일 경우, 수능 위주로 기울어짐에 따라서 내용도 훨씬 복잡하고,
어려워지며, 가득이나 일반학생들 조차도 힘들어하고, 뒤처지는데 지능적으로
떨어지는 장애아들이 무슨 공부를 잘하겠나? 딱 안 봐도 넷플릭스다.
특수학급(특수반 또는 도움반)이랑 차이점
통합교육 : 특수학급이 별도로 설치가 되거나, 되어있지도 않은 일반학교에서
장애가 있는 학생이랑 비장애학생들과 일반교실에서 같이 수업을 받는 방식의 교육.
특수학급 : 장애가 있는 학생들만을 대상하여 일반학교에 별도로 설치되어
특정한 시간에 맞춰가지고 따로 이동하면서 들어가는 특수한 교실.
즉, 일반학교 장애학생과 비장애학생들끼리 차별없이 서로 짝짜꿍하며
평등하게 배워서 만들어내는 방식의 교육이라고 볼수가 있다.