양성평등 편집하기 (부분)

== 국내 고등학교 양성평등교육의 현실 ==
{{헬조선}}
[[파일:고등학교 K-양성평등교육의 현실.jpg|650px]]

[[파일:고등학교 K-양성평등교육의 현실 2.jpg|650px]]

[https://gall.dcinside.com/board/view/?id=baseball_new9&no=5668550 3차재업)고등학교 K-양성평등교육 근황 ㄷㄷ.jpg]

{{인용|선 세줄요약

1. 좆반고선생이 수업시간에 양성평등지수 체크리스트 줌

2. 한남유충들이 비판시전

3. 종이찢더니 '모르면 공부하세요' 시전 후 직무유기 탈주





좆같은 조선족알바련이 념글잘라서 재업한다.

현재 목동소재 남고 다니고 있는 문과게이다... 이과게이들은 모르겠지만 문돌이 과목 중에는 '사회문제탐구' 라는 과목이 있다. 대충 시사문제를 가지고 다같이 토론하는 활동을 하는데, 우리가 좆반고라 그런지 아니면 교육계 전체가 전교조에 먹혀서 그런 건지 선생들이 정치적으로 좌파에 편향되어 있다. 근데 문제는 이걸 학생들한테 주입시킴.

어쨌든 사문탐 담당선생(30~40대쯤, 그 성별) 역시 엄청나게 좌편향된 사상을 가지고 수업을 진행하는데, 그렇다 보니 토론이 학생 vs 선생 구도로 진행되는 경우가 많다. 그런데 이번 주제로 위 사진에 나와있듯이 '성 인지 감수성' 과 '양성평등 지수' 이딴 걸 들고 오는 거다. 그러면서, "이 자료는 정말 객관적이고 중립적인 자료니까 잘 읽어보고 생각하세요." 라고 함. 나중에 알아보니 출처는 K-양성평등교육진흥원 ㅋㅋ

그리고 나서 양성평등 체크리스트를 체크해보라고 했다. 손에는 각 점수에 따른 그짝씩 해설지가 들려있었는데, 학생들을 성인지감수성 부족한 한남유충으로 매도하고 그짝씩 '계몽'시킬 생각에 신난 듯 보였다.

하지만 수업을 듣던 열댓 명 가량의 한남유충들이 어디 가만히 있겠는가? 나를 포함한 몇몇 학생들이 논리적 근거를 들어 체크리스트의 질문이 엉터리라고 반박했다. 누군가는 질문이 예/아니오로 이분법될 수 없는 모호한 질문이라고 했고, 또 다른 학생은 질문의 절대선적 가치가 이미 편향되어 정해져 있는 질문이라고 비판하기도 했다. 애초에 '양성평등 지수' 자체가 양성평등한지 아닌지를 평가하는 건데, 양성평등의 정의를 지들 맘대로 내려놓고 이게 어떻게 객관적 자료냐고 비판하는 학생도 있었다.

특히 질문의 내용 자체가 존나 병신같았다. 가령 7번 문항(자녀의 잘못이 여자의 책임이다)의 경우 남녀 중 어느 쪽이 교육에 관여했는지에 따라 판단이 달라지고, 11번 문항(남자가 여자보다 수리과학지능이 뛰어나다)의 경우에는 항상 참이라고 할 수는 없지만 보편적으로 참이며, 이는 뇌과학, 생물학, 통계학 등 많은 분야에서 증명되었다.

또한 8번 문항(아들은 남성적, 딸은 여성적으로 키워야 한다)의 경우 확률상 남성은 테스토스테론의 영향으로 우리가 흔히 말하는 '남성성'을 띄는 경향이 더 크므로, 확률적으로 남자답게 키우는 것이 유리할 수 있다.

이처럼 문항들이 대부분 전제나 상황설정은 엉터리로 한 채로 보편성을 필연적이라고 생각하는 인식을 비판하는 게 아니라, 보편성 그 자체를 부정하고 있었다. 그리고는 이를 비판하는 사람은 '성인지 감수성이 부족한 한남'으로 매도하려는 원천봉쇄적인 함정을 파 놓은 문항들이였다.

이러한 한남유충들의 비판이 이어지자 K-선생은 얼굴이 중공기마냥 빨갛게 붉어지더니, "너희들은 이런 교육 받을 자격도 없어!"라고 씩씩대며 그 자리에서 해설지를 구겨서 교실 뒤로 뚜벅뚜벅 걸어가 쓰레기통에 넣어버림. 그리고도 성에 안 찼는지 다시 쓰레기통을 뒤져 해설지를 꺼내서 학생들 눈앞에서 갈기갈기 찢어서 버려버렸다.

그리고는 하는 말이, "나는 너희들의 양성평등의식을 높다 낮다로 평가하려던 게 아니야. 왜 내 뜻을 몰라?"라며 ㅈㄴ 말도 안 되는 궤변을 늘어놓음. 아니 애초에 체크리스트 이름이 '양성평등 지수'인데 ㅋㅋㅋㅋㅋ

그러자 어떤 한남유충이 "해설 찾아봐도 돼요?" 라고 하곤 교실 컴퓨터로 가서 해설을 큰 소리로 읽었다. 대충 "몇점 이상이면 당신은 성편향적이고 성인지감수성이 떨어지며 교육이 필요함" 이런 내용이였다. 아니 씨~벌 평가하는거 맞잖아 ㅋㅋㅋ

그리곤 그 한남유충이 선생한테 "쌤은 여성적 남성적이라는 단어 자체가 문제라고 생각하세요?"라고 물으니까 선생이 당연하다고 함. 그러자 그 학생이 호르몬의 차이로 남녀간 특성의 차이가 나타날 수밖에 없다는 말을 하니까 K-선생님께서 말을 끊으면서 "전혀 아니야. 너 다음 주까지 '사피엔스' 읽고 와서 다시 주장해, 숙제야!"라며 소리치더니 수업시간 10분 남았는데 그대로 나가버림 ㅋㅋㅋ

이게 대한민국 교육의 현실이다. 그저........









{{크기|5|대단하다, K-양성평등!}}

[[파일:페페 따봉.jpg]]|야붕이}}