학력 인플레 편집하기 (부분)

==한국의 학력 인플레==
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한국은 학력 인플레를 겪고 있는 전형적인 국가이다. 한국의 대학진학률이 높아진 이유는 외국의 사례와 다르지 않지만, 문제는 한국은 그 경험을 불과 30년 이내로 축소시켜 급격하게 겪었기 때문에 이로 인한 문제가 직접적으로 드러나 많은 국민들이 체감하고 있다. 6.25 전쟁을 겪으면서 국가가 박살난 한국은 자체적으로 인재를 기를 역량이 부족했다. 따라서 국가적 정체성을 함위한 전인적 인재를 양성하는 초등교육에는 신경썼지만 중등교육이나 고등교육(대학)에는 상대적으로 소홀했고 이를 거의 민간에 맡겨 많은 사립학교가 만들어지도록 유도했다. 이로인하여 많은 사립대학들이 세워졌고, 대중들에게도 많은 고등교육의 기회가 생기게 되었다. 이는 사실 고등교육을 민간에 맡기려는 정부의 자세 + 돈을 벌 수 있는 사학재단의 목적 + 많은 대졸인재를 싸게 공급받기 위한 기업입장 등 여러 집단들의 목적이 같았기 때문이다.

그러나 사학이 너무 많이 세워지면서 부실한 대학들도 나오고, 고등교육이라는 이름에 걸맞지 않은 사람들이 대학을 졸업하면서 사회적으로 문제가 제기되기 시작하였다. 부실한 대학교육은 학생들에게 불만이, 부실한 인재는 기업에게서 불만이 튀어나왔다. 그리고 무엇보다 고작 이런 인재를 양성하기 위한 기회비용이 국가적으로 부담이 되기 시작하자 드디어 국가에서도 고등교육에 간섭하기 시작하여 부실한 사학 퇴출, 대학입학과 졸업기준에 대한 규제 등을 실시하게 된다.

[[분류:사회]]