역사 편집하기 (부분)

== 상세 ==
학교에서 배우는 역사는 대체로 첫 번째 정의를 따른다. 물론 인류사회뿐 아니라 개개인과 개별 사실에도 저마다 역사가 있다고 말하는데, 이 경우의 역사는 세 번째 정의이다.

과거의 사실이라고 무조건 다 역사에 포함되는 역사적 사실인 건 아니다. 역사를 쓰는 사람이 기록한 과거의 사실만이 역사적 사실에 편입된다. 

즉 트럼프 당선이나 박근혜 탄핵은 역사가 되겠지만, 니들이 얼마 전에 디씨위키에 글 싸지른 건 역사가 되지 않는다는 얘기다. 

물론 유명인이라면 이야기가 다르겠지만

누군가 디시인사이드의 역사를 기록한다면 디시위키의 성지급 몇몇 문서들이 역사자료(사료)로써 활용될지도 모르나 물론 이 문서는 아닐 것이다.

가치중립을 지향해야 하지만, 현실적으로 완전히 객관적인 역사를 쓴다는 것은 불가능하다. 

완전히 객관적인 역사를 쓰려면, 모든 과거를 기록해야 한다. 즉 디시위키에 싸지른 이 글과 박근혜 탄핵 결정문이 똑같이 역사에 기록되어야 한다는 이야기이다. 역사를 배우는 의미가 없어질 수밖에 없다.

따라서 역사는 역사가의 주관에 따라 선택된 과거의 사실만이 기록된다. 이 때문에 역사는 완전한 가치중립이 될 수 없다. 

예를 들어 박사모 같은 사람이 박근혜 정부 시대를 기록한다고 하면 박근혜 정부에 유리한 사실만 뽑아다가 기록하겠지? 사실만 기록한다는 보장도 없다.

따라서 역사기록을 볼 때는 그 기록을 작성한 놈이 무슨 목적으로 작성했는지 파악하는 게 중요하다.


역사를 전문적으로 배우고 싶다면 [[사학과]]에 진학하는 것이 좋다. 다만 사학과는 역사가 아니라 역사'학'을 가르치는 학과이기에, 학문적인 소양(비판적 사고력, 독해력, 배경지식 등등...)이 없다면 커리큘럼을 제대로 따라가기 쉽지 않다.

인류사 뿐만아니라 우주와 지구의 역사도 있다.

디시위키에 양질의 역사글들이 많으니 디시에서 역사를 배우는 것도 좋은 방법이다. 조광조, 신라 통수질 목록 등등 유익한 문서들 많다.

ㄴ대체 뭐가 유익하다는 거임? 왠만해서는 디키로 역사 배우지 마라. 일본 제국 이전 일본사나 한국사 문서 몇개 빼고는 유익한게 없다. 그냥 역사는 제발 책이나 논문보고 배워라